0

¡El cumpleaños de Pi!

Con motivo de la celebración del día de las matemáticas, los alumnos de 2º ESO A han realizado un Scape Room llamado “El cumpleaños de Pi”.

On the occasion of the celebration of  International Mathematics Day, the students of 2nd ESO A have made a Scape Room called “Pi’s Birthday”.


La actividad ha consistido en superar una serie de pistas con contenido matemático para encontrar a Pi a través de sus invitados de su fiesta de cumpleaños.

The activity has consisted on overcoming a series of clues with mathematical content to find Pi trough his guests from his birthday party.

Dicha actividad adquiere un gran valor educativo ya que las pruebas a superar están relacionadas con diferentes contenidos académicos y están contextualizadas en diferentes situaciones de la vida diaria y cotidiana.

This activity acquires great educational value since the tests to be passed are related to different academic contents and are contextualized in different situations of  daily life.


Los alumnos, a la vez que han ido superando las pruebas de forma cooperativa, han puesto en práctica competencias lingüísticas, matemáticas, del mundo físico, digital, social y cultural. Además han reforzado la competencia de aprender a aprender y la autonomía e iniciativa personal.

The students, while passing the tests cooperatively, have put into practice linguistic, mathematical, physical, social and cultural skills. In addition, they have strengthened the competence to learn and autonomy and personal initiative.


Al final, han encontrado a Pi tras preguntar a todos los invitados de su fiesta.

In the end, they found PI after asking all the guests of their party.


Hemos cerrado el Scape Room con la leyenda del hilo rojo traída al terreno matemático: “Las matemáticas están presente en todo lo que nos rodea y, aunque a veces no las veamos o no las queramos ver, estamos unidos a ellas por ese hilo rojo invisible que nos ha acompañado durante todo el juego y nos acompañará toda la vida”.

We have closed the Scape Room with the legend of the red thread brought to the mathematical field: “Mathematics is present in everything around us and, athough sometimes we do not see it or do not want to see it, we are linked to it by that invisible red thread that has accompanied us throughout the game and will accompany us all our lives”


¡Lo han hecho fenomenal y se lo han pasado genial!

They did great and they had a lovely time!

cristina

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.