Germination L6A

The growth of a seed into a young plant or a seedling is called germination. Level 6A students have been learning about germination, it´s steps and different needs of plants. They also had the opportunity to plant their own bean seeds and take proper care of them by watering the soon to be plant, placing it outside so it gets sunlight, and by the end of the process, bring it home to continue taking care of it. Way to go Level 6A!

El crecimiento de una semilla hasta convertirse en planta es llamado germinación. Los estudiantes de Level 6A han estado estudiando sobre la germinación, sus pasos y las diferentes necesidades de las plantas. También,  tuvieron la oportunidad de sembrar semillas de frijol, cuidarlas, regarlas, exponerlas al sol para verlas crecer y llevarlas a casa pronto. ¡Muy bien Level 6A!

Farm animals in Level 2 – 3

In level 2-3A we are having fun with a theme that kids love. FARM ANIMALS! During the last weeks we have learned a lot about the animals that live on the farm, what color they are and the sounds they make. In class we are enjoying a lot learning with different activities such as: Creating a farm model. In this project the children painted the boxes and then they put all the animals, barn, fence and sun by themselves. We also had a great day playing with our farm toys and playdough. And finally their favorite activity was the one where we had to count. In this activity they had to “feed” the animals. Kids love to count and it is very fun for them to relate the number of the animal to the amount of “food” they have to give to each one of them.

En Level 2-3A estamos trabajando con una propuesta que a los chicos les encanta ¡Los animales de la granja! Durante estos últimas semanas hemos aprendido mucho sobre cuáles animales viven en la granja, de qué color son y  qué sonido hacen. En clase realizamos algunas actividades relacionadas al tema: Juntos realizamos una maqueta usando cajas, luego los chicos las pintaron y ellos mismos la fueron armando. Otra actividad que disfrutamos mucho fue jugar con los animales y plastilina. Y por último su actividad favorita fue la de matemática, donde nos entretuvimos contando mientras los chicos “alimentaban” a los animalitos. ¡Han sido días llenos de risas, ilusiones y de mucho aprendizaje!

PINTURAS AROMÁTICAS L3B/AROMATIC PAINTS L3B

Los chicos de Level 3B tuvieron una actividad sensorial muy especial llamada Pinturas Aromática. Experimentamos con diferentes ingredientes cómo cúrcuma, cardamomo, canela y paprika. Los sentimos con nuestros dedos, los olimos y finalmente, los molimos para mezclarlos con yogurt griego para crear arte. Esta actividad nos hace reflexionar en una hermosa frase que dice lo siguiente:

Antes de hablar, los niños cantan.

Antes de escribir, los niños dibujan.

Apenas se paran, bailan. 

El arte es fundamental para la expresión humana.

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Our students from level 3B had an amazing sensory activity called Aromatic Paints. We experimented with different ingredients such as turmeric, cinnamon, paprika and cardamom. First, we touch them, we smell them and finally, we grind them to mix it with Greek yogurt to create some art. This activity made us reflect on a beautiful phrase that says the following:

Before talking, children sing.

Before writing, children draw.

As soon as they stand up, they dance.

Art is key for human expression.

The “I was a baby too!” activity with L4A

L4A students are learning everything about babies: what they eat, how to shower them, how to put a diaper on, making baby food and pretending to be pregnant with a balloon. Also, our physician Dr. Laura Carballo went to their class and explained about pregnancy and the babies world.

Los niños y las niñas de L4A están aprendiendo todo sobre los bebés: Qué comen los bebés, cómo se bañan, cómo se pone un pañal, cómo preparar papilla y con un globo jugamos a estar en la etapa de embarazo. También nuestra Dra. Laura Carballo visitó la clase para explicar sobre el embarazo y el mundo de los bebés. 

Homemade maracas

This is a fun and easy tutorial to DIY maracas at home with your little ones. In music class we made this type of maracas and created other kinds.

Music and dance play a big role in how children learn and develop motor abilities. Also, it helps with social skills, self confidence, learning values and language.

Learning My Letters L4B

Letter recognition is fundamental in the process of learning how to read and write. In Level 4B we began this process by learning the letters that are meaningful for our students, the letters of their name. Through many fun activities they have learned to recognize their name, the first letter, its sound, how many letters it has, to compare it with their friend´s names, making letters with playdough, doing puzzles, practicing how to write each letter, and many more.

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Aprendiendo Mis Letras

El reconocimiento de las letras es una parte fundamental en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura. En el Nivel 4B iniciamos este proceso aprendiendo sobre las letras que tienen más significado para los niños y niñas: las letras de su nombre. A través de muchas actividades divertidas han aprendido a reconocer su nombre, la primera letra, su sonido, cuántas letras tiene, a compararlo con el nombre sus compañeros y de su compañeras. Hemos trabajado con plasticina, rompecabezas, practican cómo escribir cada letra, y muchas otras actividades y estrategias más.

Let´s cook like chefs with L5B

During this first trimester Level 5B has been working on the “Restaurant Project”, in which they have been fascinated learning about various recipes, and how to prepare them, for this activity they were visualized as true chefs, using kitchen utensils and the aprons that they made in an earlier activity.

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 Durante este primer trimestre los estudiantes de Level 5B han estado trabajando en el “Proyecto Restaurante”, en el cual se han fascinado aprendiendo sobre diversas recetas, y cómo prepararlas, para esta actividad se visualizaron como unos verdaderos chefs, manipulando utensilios de cocina y los delantales que confeccionaron en una actividad anterior. 

MENÚ MERIENDAS ESCOLARES

Estimadas familias:

Tenemos la suerte de contar con una mamá especialista en Nutrición y ha sido tan amable de compartirnos un menú saludable para que disfruten nuestros pequeños cada día y devuelvan la lonchera vacía.

No duden en ponerse en contacto con ella, si tienen alguna duda.

Dra. Giovanna Piccolo

CPN 666-10

Especialista en Nutrición Deportiva

gpiccolo@nutricionydeportecr.com

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Dear families:

We are so lucky to have a student´s mom who is a professional nutritionist. She has been very kind by sharing us a healthy menu, this way our little ones will enjoy their snacks every day, and take back home their empty lunchbox.

Do not hesitate to contact her if you have any doubt.

Dra. Giovanna Piccolo

CPN 666-10

Sports Nutrition Specialist

gpiccolo@nutricionydeportecr.com

DÍA DEL LIBRO: “LA CUCARACHITA MANDINGA”

Con motivo de la celebración del “Día del libro”, el Equipo de Preescolar preparó una representación teatral para motivar a los estudiantes al maravilloso mundo de los cuentos, las artes y las letras.

Contamos con una colaboración muy especial de nuestra Directora de Admisiones Ana María Gutiérrez realizando el papel principal de la Cucarachita.

https://youtu.be/XotH-aO7T4o

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For the Celebration of Book´s Day, Our Preschool Department put together a theatrical presentation to motivate all students to dive into the wonderful world of fairy tales, arts and literature.

We had a special participation, from our Admission Director Ana María Gutiérrez, playing the leading part: “La Cucarachita.”

Earth Day

For Earth Day celebration, our dear families have showed with us many beautiful activities they did at home. We, as adults, have the great responsibility of teaching children how to take care of our incredible planet earth.

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Con motivo del “Día de la Tierra”, nuestras familias nos enseñaron actividades hechas en casa.

Juntos podemos aprender la importancia de cuidar nuestro hogar, el planeta Tierra, el que nos da hermosos y coloridos escenarios para admirar.